Metodologia
A metodologia do projeto está organizada em dois eixos principais, que articulam ações pedagógicas, formativas e institucionais voltadas à promoção da cultura inclusiva no contexto da educação infantil.
O primeiro eixo diz respeito à disseminação e à promoção da cultura inclusiva, bem como ao desenvolvimento da educação para as relações étnico-raciais. Nesse âmbito, o projeto realiza ações como contação de histórias, rodas de música, eventos voltados à comunidade interna e externa do NDI e da UFSC, rodas de conversa com famílias e crianças, além da elaboração de materiais e recursos didático-pedagógicos acessíveis e do desenvolvimento de ações de acessibilidade em vídeos e divulgações institucionais.
O segundo eixo envolve a formação inicial e continuada de profissionais, estagiários e participantes do projeto. Para isso, são desenvolvidos encontros de estudo e planejamento, oficinas, seminários, palestras e outras ações formativas, além da divulgação dos conhecimentos produzidos por meio do site do projeto, de eventos acadêmico-científicos e de articulações com instituições parceiras.
As ações são desenvolvidas em diferentes espaços do NDI, como salas de aula, parques, biblioteca, solários, espaços coletivos e áreas externas da instituição, bem como em instituições parceiras. Para os momentos de estudo, planejamento e produção de materiais, o projeto conta também com espaços e recursos do NDI, como sala de reuniões, sala dos profissionais, acervo de materiais pedagógicos e literários, jogos, brinquedos e equipamentos tecnológicos.
Além disso, a metodologia do projeto envolve o trabalho em parceria com cursos, laboratórios, órgãos e projetos da UFSC, assim como com outras instituições que atuam na área da educação inclusiva. Essas articulações ampliam as possibilidades de formação, de produção de recursos e de fortalecimento das ações desenvolvidas no cotidiano da educação infantil.