Publicações sobre Educação Especial no NDI
2023
Inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista: possibilidades de intervenção pedagógica a partir de experiência no NDI da UFSC
Autoras: Camilla de Amorim Ferreira; Juliane Mendes Rosa La Banca; Kátia de Moura Graça Paixão
XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação – XII SICEA. Anais. Belém(PA). UFPA, 2023.
RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo apresentar reflexões e possibilidades de intervenção pedagógica para inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista – TEA na Educação Infantil com base na experiência realizada no Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina – NDI/UFSC. Apresenta as linhas gerais do trabalho pedagógico na Educação Infantil no contexto do NDI/UFSC, trata dos aspectos gerais da legislação e da concepção de Educação Especial e Inclusão e aborda algumas especificidades em relação ao TEA apontando possibilidades de intervenção pedagógica. A metodologia utilizada articula o levantamento bibliográfico e de documentos legais pertinentes ao tema e o relato do trabalho pedagógico realizado pelas autoras no NDI/UFSC.
Palavras-chave: Educação Infantil; Inclusão Escolar; Educação Especial.
Link para acesso: https://static.even3.com/processos/6b957d8c749b4cdfae5e.docx